آخر الأخبار

ملخص المؤتمر الصحفي لوزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق .. تفاصيل

جوهرة العرب

ملخص المؤتمر الصحفي لوزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق

-مجلس التعليم العالي يقر مبادئ اصلاح التعليم العالي وسيبدأ العمل بها بداية من العام الدراسي 2021-2022

-المبدأ الأول: يكون القبول على أساس الكلية أو حقل التخصص بحيث تكون السنة الأولى مشتركة

-مبدأ القبول الثاني: هو  التخصص بالأقسام الأكاديمية ابتداء من السنة الثانية بناء على رغبة الطالب والمعدل التراكمي بالسنة الأولى وإمكانية إجراء مقابلة من قبل القسم

-المبدأ الثالث: اعتماد المجموع الكلي للعلامة في التوجيهي من (1400) بدل العلامة المئوية من (100) كأحد أسس القبول

-المبدأ الرابع: هو أن تكون علامة مركبة موزونة تشمل 50% من المجموع الكلي للعلامة في امتحان الثانوية العامة أو ما يعادلها، و(50%) من العلامة على مبحثين أو 3 مباحث من المباحث الدراسية ذات العلاقة بالكلية أو حقل التخصص الذي يرغب الطالب التقدم له

-نتيجة الطالب في اختبار قبول من شقين؛ الأول يقيس الاستعدادات الأكاديمية العامة، والثاني يقيس القدرات التحصيلية الخاصة

-العلامة النهائية للطالب ستتكون من 60% من امتحان الثانوية العامة و40% من اختبار القبول

-توزيع الطلبة في نهاية السنة الدراسية الأولى أو بداية السنة الدراسية الثانية على التخصصات في الكلية أو حقل التخصص الذي قبل فيه بناءً على الرغبة الشخصية للطالب، والمعدل التراكمي في السنة الأولى، ومقابلة قسم التخصص

-السنة الأولى ستكون سنة تحضيرية لجميع التخصصات

-أسس القبول الجامعي الجديدة ستطبق على الأردنيين كافة بغض النظر عن نوع الشهادة التي يحملونها سواء كانت أردنية أو عربية أو أجنبية

-استثناء الطلبة العرب والأجانب من أسس القبول الجديدة لمدة  عامين إلى 3 أعوام

-سنتحاور مع الطلبة وأساتذة الجامعات وغيرهم من الأطراف حول أسس القبول الجديدة

-امتحانات القبول ستكون باللغة العربية لتعزيز ثقافة اللغة العربية لغتنا الأم بين الطلبة

- أسس القبول الجامعي الجديدة لا تلغي امتحان الثانوية العامة ولا تهميش للتوجيهي

-أسس القبول الجامعي الجديدة لا علاقة لها بإملاءات خارجية ولا بخصخصة التعليم

-لا إلغاء للقبول الموحد لأنه يتميز بالعدالة

-تشكيل لجنة أكاديمية من قامات علمية وطنية في مجال العلوم والاداب والفنون وخبراء في القياس والتقويم التربوي وسيبدأ العمل على وضع اختبار القبول -باللغة العربية- وسيمر في المراحل المعروفة في تطوير الاختبارات وسنتأكد من صدق وثبات وموضوعية الاختبار وسنطبقه تجريبيا بتخصص واحد

-تطبيق المبادئ الجديدة تدريجياً وليس دفعة واحدة لتحقيق العدالة والمساواة 

-الهدف من المبادئ الجديدة هي تطوير العملية التعليمية الجامعية 

-المبادئ ستعالج الفاقد التعليمي..فمثلاً كليات الطب في الأردن تفقد سنوياً 17‎%‎ من طلابها خلال السنوات الثلاثة الاولى..مقارنة مع 2.5‎%‎ عالمياً.