الغاء التوجيهي .. بقلم الأستاذ خلف الخالدي

جوهرة العرب - خلف الخالدي

لا يعقل ان وزارة التربية وطوال اثنا عشر عاماً وهي تثق في المدرسة وتصادق على قرارتها في الاكمال والرسوب والغياب والامتحانات والعقوبات ولكنها في اخر صف دراسي لا تثق بها .. كيف لوزارة التربية ان تعطي المعلم والمدرسة حرية تقييم الطالب وتدريسه واجراء الاختبارات الشهرية والفصلية ولكن عند امتحان التوجيهي تقول للمدرسة وللمعلم لا نثق بكما في اجراء الامتحانات .. اثنا عشر عاماً والمدرسة تعمل ليل نهار من اجل إنجاح العملية التدريسية ولكن عند امتحان التوجيهي تخرج المدرسة من اللعبة التدريسية .. أي منطق فكري هذا واي منظومة تعليمية تلك .. ما المشكلة في ان تقوم المدرسة باجراء امتحان التوجيهي في نفس المدرسة بحيث يتم تبديل المراقبين بين المدارس .. لماذا اوجدت الحكومة (التوجيهي) ولماذا أدخلت نفسها في إشكاليات كثيرة منها القلق والاضطراب النفسي لدى الطالب والاهل وارباك الوزارة في وضع الأسئلة ونقلها والخوف من تسربها .. ومشكلة تقنيات الأسئلة الفنية .. لماذا اوجدت الحكومة هذا الضغط النفسي على الطالب والاهل وعلى الوزارة وعلى الامن .. ليس من المهنية الإدارية ان تجد مشكله ثم تسعى جاهداً لوضع الحلول لها  وقد لا تجد حلول لمعظمها .. لقد انشغلت الوزارة في التوجيهي فمرة تقرر بفصلين ومرة بفصل دراسي واحد ، مرة تلغي بعض المواد ، وأخرى تدخل مواد إضافية .. ارباك وتعثر دون جدوى .. 

ان امتحان، التوجيهي، كان يُستخدم في أوروبا خلال  العصور الوسطى من أجل الفرز الطبقي، الاغنياء، والفقراء، والنبلاء، واللوردات، لكي يتماشى مع نظام الإقطاع، وهذا مخالف لقيم الانسانية وحقوق الانسان، وقيم الإسلام ، وقد تركت المجتمعات الاوروبية هذه الممارسات المدمرة، والامتحانات المتخلفة، وأطلقت العنان لطاقات الانسان وابداعاته، ليقدم أفضل ما عنده، دون هذا التصنيف المتخلف، لا يعقل ابداً ان نسير على نهج واحد بظروف واحدة ومعطيات جامدة منذ اكثر أربعين عاماً وهناك تطور هائل كل يوم في العملية التعلمية والتربوية ، لا يصح ابداً اختزال حصيلة 12 عاماً من الدراسة بامتحان واحد ضعيف النهج والمنطق ، انه امتحان متخلف يحكم على اكثر من نصف شبابنا بالفشل وهم في مقتبل العمر من اجر عُشر علامة فيعتبره المجتمع (راسب ) او بمعنى اخر( ساقط ) ، كيف لطالب رسب في التوجيهي هنا ثم ذهب الى دولة أخرى ونجح ودرس وعاد طيار او مهندس ، كيف اجتاز هذا الطالب اختبارات الطيران العالمية واختبارات الهندسة ثم عاد اليك ليكون قائد طائرة او مهندس يبني الجسور . بالله عليكم هل هذا الطالب فاشل ؟ ام الفاشل هو نظام التوجيهي ؟ آن الأوان ان نتحرر من قوانين وتعليمات اكل عليها الدهر وشرب ولم يبقى منها الا فتات أنظمة بالية .. آن الأوان ان نخرج من وحل القوانين التي لم تعد صالحة للاستهلاك والتطبيق ، يجب ان نمسح الغبار من على أنظمة وتعليمات وقوانيين باتت غير مناسبة للابداع والتفوق وعصر النهضة والعولمة والريادة الرقمية ، يجب على وزارة التربية إعادة النظر في القوانين والأنظمة والمنهاج وتطوير النهج التربوي والتعليمي والانطلاق نحو افاق المعرفة والتقدم.