الحباشنة يتابع تطبيق اختبار ضبط الجودة ( LQAS) على طلبة الصف الثاني والثالث في تربية معان

جوهرة العرب

تابع مدير التربية والتعليم لمنطقة معان الدكتور عدنان الحباشنة مجريات تطبيق اختبار ضبط الجودة Lot Quality Assurance Sampling (LQAS) على عينات عشوائية من طلاب الصف الثاني و الثالث الاساسي في مبحثي الرياضيات واللغة العربية ، من قبل عدد من المشرفين التربويين من قسم الاشراف التربوي في تربية منطقة معان.

حيث جرى عقد الامتحان عن طريق اختيار عينات عشوائية من الطلبة في المدارس التي تحوي الصفين الثاني و الثالث الملتحقين بالمدارس الحكومية و بصورة منظمة ، حيث يطبق هذا الاختبار في مدارس المملكة في شهر تشرين الثاني (11) من كل عام .... 

       وأكد الحباشنة على أهمية الاختبار ودوره في قياس مهارات طلبة الصفوف الأساسية الدنيا الثاني والثالث الأساسي في القراءة والحساب، ودوره في معرفة مستوى المهارات الأساسية للطلبة في هذه المواد المهمة، وذلك انطلاقا من حرص وزارة التربية والتعليم على الاهتمام بمتابعة الصفوف الثلاثة الأولى ، لما لهذه المرحلة من أثر في تحسين مستوى الطلبة في المراحل الدراسية المتقدمة اللاحقة .

وشدد على أهمية هذه الاختيارات في قياس قدرة الطلبة على القراءة والحساب، ليتم وضع خطة لمعالجة الضعف التحصيلي لديهم من خلال تكاثف جهود الجميع ووضع الحلول العملية، للتعرف على مواطن القوة وتعزيزها ومواطن الضعف ومعالجتها ؛ وذلك لتحسين المستوى التحصيلي للطلبة .

من جانبه بيّن رئيس قسم الاشراف التربوي الأستاذ ينال أبو درويش، أن هذا الاختبار يقيس مدى امتلاك الطلبة للمهارات الأساسية في مبحثي اللغة العربية والرياضيات، ويهدف إلى تحديد مستوى المهارات الحسابية والقرائية لدى الطلبة.

وبين أن اختبار LQAS يتكون من اختبارين يقيسان قدرة الطالب على القراءة والحساب من خلال قياس مؤشرات محددة ينبغي على الطالب اتقانها في نهاية المرحلة الأساسية الاولى.

 وتتضمن المؤشرات الرئيسية التي يجب على الطالب اتقانها، نسبة الطلبة الذين يظهرون قدرة على قراءة نص يتلاءم مع مرحلتهم الصفية في الصف الثاني او الثالث بطلاقة واستيعاب، وكذلك نسبة الطلبة الذين يظهرون قدرة على حل مسائل حسابية بقدرات تتلاءم مع مرحلتهم الصفية. 

   وهذان الاختباران يعقدان وجاهيا ويقاس فيهما مدى اتقان الطالب للمهارة من خلال قدرته على إنجاز المهمة في زمن محدد. 

    ويتضمن الاختبار الخاص باللغة العربية أسئلة شفوية تتم من خلال المقابلة، ويتم تسجيل النتائج إلكترونيا من خلال برمجية خاصة ، حيث يتم اختبار كل طالب بشكل فردي و هذا الاختبار يعمل جنبا إلى جنب مع غيره من الاختبارات الوطنية.

 و قد قامت فرق الاشراف التربوي بمتابعة سير الاختبار، و التأكد من تطبيقه حسب الأصول لضمان الدقة والجودة وقدمت معلمات الصفين الثاني و الثالث في المدارس التي تم اجراء الامتحانات بها الدعم والإسناد خلال سير الاختبار .