رسالة دكتوراه ل خويلة حول ادارة الحوافز المادية والمعنوية لدى مديري المدارس

رسالة دكتوراه ل خويله حول ادارة الحوافز المادية والمعنوية لدى مديري المدارس 

 عمان _15 

  هدفت الدراسة الى كشف علاقة ادارة الحوافز المادية والمعنوية لدى مديري   المدارس الخاصة بالإبداع الوظيفي في محافظة اربد .

 وكشفت نتائج الدارسة التي نالت عليها الباحثة سوزان خضر خويله على  درجة الدكتوراه في التربية من جامعة اليرموك ان مستوى ادارة الحوافز المادية كان متوسطا من وجهة نظر المعلمين  كما اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى الابداع التنظيمي لدى مديري المدارس الخاصة  كان مرتفعا من وجهة نظر المعلمين .

 وبينت النتائج ان من اهم المقترحات  لتطوير ادارة الحوافز المادية والمعنوية كانت الوضوح في تطبيق القوانين والمعايير المرتبطة بالحوافز المادية والمعنوية وايجاد القنوات المفتوحة للاتصال بين العاملين في المدرسة .

 واشارت  الدراسة  الى  انه من اهم المقترحات لتطوير الابداع التنظيمي فيها كان اختيار المدير الذي يملك التوجه نحو الابداع وتوفير الدعم المادي من ارباح المدرسة من خلال توفير مخصصات مرتبطة للأبداع .

 وبينت نتائج الدراسة   التي اشرف عليها الدكتور علي جبران  وتمثلت لجنة المناقشة من كل من الدكتور محمد عاشور والدكتور خليفة ابو عاشور والدكتورحيدر العمري   الى ان اهم المقترحات لتطوير ادارة الحوافز المادية والمعنوية في المدارس الخاصة هو توفير الوضوح في تطبيق القوانين والمعايير المرتبطة بالحوافز المادية والمعنوية  وايجاد القنوات المفتوحة للاتصال بين  العاملين في المدرسة واختيار المدير الذي يمتلك التوجه نحو الابداع .